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資訊活動
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2025-07-23翰仁儀器//助力貴州省第十三屆中小學實驗教學技能競賽
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2025-07-14【熱烈歡迎】江蘇省教育裝備與勤工儉學管理中心領導蒞臨翰仁科學考察指導
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2025-04-23實驗與培訓 | 合肥翰仁助力渭南市2025年中小學理科教師實驗培訓
公司快訊
植物組織培養與微生物實驗室
植物組培實驗室一個植物細胞克隆的研究室，一個植物探究的夢工廠， 無需種子就可以實現植物大規模快速繁殖。由易入難循序漸進，同學們從基本的煙草、菊花組培開始，在此基礎上不斷探索，完善技術可進一步研究探索培養石斛、番茄、百合等藥用植物、觀賞植物、蔬菜新品種培養;也可以圍繞環境對植物的影響展開各種探究實驗，讓同學們探究不同的環境因素對植物生長的影響。在整個實驗探究過程中,加深對知識的認知和理解，同時培養同學們的動手操作能力，并且對同學們進行生命教育。形成實驗室的教學、探究、教育的多重功能。
隨著新課程改革，中學微生物在中學教學中的篇幅也有所增加，特別是”微生物的實驗室培養實驗是人教版普通高中課程標準實驗教科書生物選修I的一個課題實驗。微生物學實驗不僅綜合性和操作性強，而且要求學生具備較強的無菌操作技能和生物安全意識。對培養學生理論水平、動手能力， 以及分析解決問題能力、科學思維方法等有重要意義。
實驗室規劃為準備室、緩沖間、無菌間、培養室等各個功能區塊，其中無菌操作間設計凈化等級為十萬級，為中學無菌操作的基本凈化等級，實驗室設計專業，規劃合理，配置齊全，配套專業系統的培訓及校本實驗課程的開發,為學校打造一個專業探究性學習平臺。